Русские выживальщики

Техника стрельбы из пистолета

2011 — Sun, 30 Jul 2017 09:07:28 GMT

ПО ДВЕ ПУЛИ КАЖДОМУ

Современная техника стрельбы из пистолета рекомендует способ, именуемый «стандартной оборонительной реакцией»: два выстрела в грудь в быстром темпе. Два вместо одного, так как ни один пистолет не гарантирует 100-процентное останавливающее действие, а две пули повышают вероятность того, что противник будет нейтрализован.

При ведении огня по трудным целям это повышает нашу уверенность в том, что будет хотя бы одно надежное поражение, поскольку при первом выстреле всегда возможен промах. «Стандартная оборонительная реакция» как способ стрельбы заслужила неудачное и даже неточное название «двойной спуск». Существует, однако, слишком много различных режимов ведения огня, чтобы можно было обозначить их одним этим термином.

Применяемый для производства двух быстрых выстрелов по одной цели способ стрельбы зависит от обстановки. Темп стрельбы выбирают с учетом расстояния до цели. В общем, чем ближе находится ваш противник, тем быстрее вам можно открывать огонь на поражение. Более близкая цель является и значительно более легкой для стрелка, но в то же время противник на близком расстоянии представляет более значительную угрозу для вас. И наоборот, чем дальше находится цель, тем большим временем вы можете располагать для производства выстрелов. Допустимое время реагирования с приближением цели уменьшается, поэтому необходимо поразить цель на расстоянии 1,5 м значительно быстрее, чем на расстоянии 45 м.

Первый, самый основной режим огня - «контролируемая пара». Можно представить себе этот режим огня как две серии по одному выстрелу. Мы стреляем и поражаем цель первым выстрелом, а второй выстрел производим только после того, как вновь наведем пистолет в цель.

При постоянных тренировках временной интервал между выстрелами уменьшается. Это достигается управлением силой отдачи, чему в значительной мере способствует правильная стойка стрелка. При правильной стойке пистолет после выстрела возвращается примерно на ту же линию прицеливания, которая была при первом выстреле. Быстрота возвращения пистолета на прежнюю линию прицеливания определяет быстроту производства второго выстрела.

Второй режим огня является естественным продолжением первого, отличаясь от него лишь более высоким темпом стрельбы. Бывший руководитель оперативного отдела американского института пистолета и автор книги «Современная техника стрельбы из пистолета» Грег Моррисон именует этот режим огня «верной парой».

Для ведения огня на очень близком расстоянии (до 6,5 м) применяйте режим огня, именуемый «Молот». Этот термин, введенный Джеффером Купером, предусматривает еще более высокий темп стрельбы, чем в предыдущем случае. Можно представить себе данный режим огня как одну серию из двух выстрелов (а не две серии по одному выстрелу).

В режиме огня «Молот» первый выстрел необходимо произвести моментально, как только вы увидите цель на мушке. Затем, после того, как вы восстановите зрительное восприятие, и пистолет возвратится на линию прицеливания, можно произвести второй выстрел. Вы можете попытаться бросить моментальный взгляд на цель, но не следует выжидать, пока вы ее хорошенько разглядите. Вам просто нужно совместить по времени второй выстрел с возвращением пистолета на линию прицеливания. Правильное положение стрелка, которое обеспечивает стойка Мивера, позволяет пистолету возвратиться на первоначальную линию прицеливания благодаря мускульной памяти стрелка и демпфирующим свойствам дульного среза ствола пистолета.

Итак, повторяем. Следует рассматривать «контролируемую пару» как последовательность: прицеливание — выстрел — восстановление — прицеливание — пауза — выстрел. «Верная пара» — это: прицеливание — выстрел — восстановление — прицеливание — выстрел. Единственное реальное различие между ними заключается в том, что во втором случае темп стрельбы выше. Скорострельность растет по мере повышения мастерства стрелка. «Молот» - это: выстрел — восстановление — выстрел.

Бывший инструктор по стрельбе из пистолета в стрелковой школе «Гансайт» Майк Гейделич разработал режим огня «обратный молот», поскольку промах при первом выстреле гораздо более вероятен, чем при втором. В обычном варианте «молота» первый выстрел делают, поймав цель на мушку, а второй - после кинестетического наведения пистолета туда же, куда он был направлен при первом выстреле. В «обратном молоте» мускульная память стрелка, стоящего в стойке Мивера, используется для наведения пистолета в цель, после чего следует выстрел. Когда ваш пистолет после отдачи возвратиться примерно на прежнюю линию прицеливания, бросьте моментальный взгляд на цель и тут же снова стреляйте. Первостепенную важность имеет немедленное попадание в противника. Если вы промахнулись при первом выстреле, то «переключайтесь на низшую передачу», то есть делайте паузу и производите второй выстрел после того, как восстановите зрительное восприятие цели и линии прицеливания. Разница составляет, возможно, десятые доли секунды, однако тому, кто желает совершенствовать мастерство, следует об этом подумать.

Система тактической стрельбы

2011 — Mon, 19 Jun 2017 19:38:03 GMT

В этой теме находятся ссылки на статьи из журнала Братишка "Система тактической стрельбы".

Хват оружия в исходной стойке. май 2011 http://www.bratishka.ru/archiv/2011/5/2011_5_13.php

Управление оружием. июнь 2011 http://www.bratishka.ru/archiv/2011/6/2011_6_6.php

Подготовительные упражнения. июль 2011 http://www.bratishka.ru/archiv/2011/7/2011_7_7.php

Начальные упражнения. август 2011 http://www.bratishka.ru/archiv/2011/8/2011_8_5.php

Комплексные огневые задачи. сентябрь 2011 http://www.bratishka.ru/archiv/2011/9/2011_9_8.php

Комплексные огневые задачи 2. октябрь 2011 http://www.bratishka.ru/archiv/2011/10/2011_10_9.php

Стрельба в системе СБОР. ноябрь 2011 http://www.bratishka.ru/archiv/2011/11/2011_11_7.php

Тактические приемы в боевых действиях

2011 — Sun, 23 Oct 2016 02:36:42 GMT

Тактические приемы боевиков

Вот уже много лет на Северном Кавказе продолжается война, которая почему-то называется контртеррористической операцией (КТО). В настоящее время диверсионно-террористическая деятельность боевиков в этом регионе является наиболее серьезной угрозой безопасности нашей страны. Несмотря на то, что официально КТО в Чечне отменена, деятельность сепаратистов не пошла на спад. Лидеры боевиков пытаются наладить финансовые каналы, дающие возможность закупать оружие и боеприпасы, вести агитационно-пропагандистскую работу, привлекать в свои ряды новобранцев. Тем, кто принимает участие в спецоперациях на территории Чечни, приходится сталкиваться с умным, хитрым и хорошо подготовленным врагом, который грамотно использует все доступные ему средства ведения войны. Бандгруппы, действующие на Северном Кавказе, активно взаимодействуют со своими зарубежными коллегами, проходя подготовку в учебных лагерях на территории Афганистана и Пакистана, а иногда принимая участие в боевых действиях в качестве стажировки.
Идет идеологическая обработка молодежи, не имеющей достаточного жизненного опыта. Она постоянно совершенствуется и находит новое выражение в виде красочно оформленных видеороликов, интернет-сайтов, содержащих религиозно-экстремистские материалы, западающих в душу песен о борцах за веру и многом другом. Важную роль играет финансовое вознаграждение за участие в незаконных вооруженных формированиях.
Наличие новобранцев, а также поступление вооружения и боеприпасов позволяют лидерам бандформирований вести подрывную деятельность. Так, если раньше боевики на территории ЧР были представлены главным образом бандгруппами, действующими в горно-лесистой местности, то в настоящее время помимо групп, основной тактикой которых являются партизанские методы войны, существует бандподполье, находящееся на территории населенных пунктов. Прошедших курс подготовки на горных базах новобранцев главари отправляют в места постоянного проживания, где они и находятся до получения особого сигнала, после чего обязаны прибыть в заранее обозначенное место сбора. Главари могут также поручить данной категории боевиков проведение террористического акта в том или ином населенном пункте. Находясь по месту проживания, боевики стараются не привлекать к себе внимания, лидеры бандформирований, в свою очередь, не отвлекают их на какие-либо виды оказания пособнической помощи. Нередки случаи, когда боевики вообще не живут на базах в горах, а снимают квартиры в населенных пунктах, соседних республиках. Многие из них числятся студентами высших учебных заведений, что позволяет им, не привлекая к себе внимания, перемещаться по республике. Оружие и боеприпасы находятся в тайниках и схронах и используются только для проведения террористических актов, после чего их снова прячут, бандгруппа расходится и собирается вместе только в назначенное время.

На сегодняшний день силы боевиков на территории Чечни подразделяются на четыре фронта. В горной части участниками бандподполья создана сеть баз и временных стоянок. Как правило, основной лагерь состоит из нескольких землянок на 10–15 человек, места для приготовления и приема пищи, по периметру бандиты оборудуют несколько огневых точек. На вероятных маршрутах подхода к базам выставляются противопехотные мины и самодельные взрывные устройства. На расстоянии 1–2 километров от основного места базирования создаются две-три временные стоянки. На господствующих в районе высотах оборудуются наблюдательные пункты, так что застать врасплох боевиков сравнительно трудно. Как правило, ядро крупной бандгруппы из 15–20 наиболее опытных боевиков вместе с главарем находится на основной базе, в то время как на временных стоянках дислоцируется молодежь. В случае приближения войсковых подразделений новобранцы обязаны предупредить главаря и по возможности огнем из стрелкового оружия задержать продвижение противника, после чего отойти на запасную базу. С целью обеспечения безопасности имеющихся сил лидеры бандформирований стараются оборудовать базы вблизи административных границ северокавказских республик, а также внутренних районов Чечни. Делается это исходя из следующего. Как правило, командование федеральных сил старается планировать и проводить операции в пределах одного, двух районов Чечни. За пределы республики спецподразделения выходят нечасто, тем самым давая возможность боевикам уходить из зоны поражения. Те операции, в ходе которых планируется охват обширных территорий, требуют привлечения большого количества сил и средств, согласования действий подразделений силовых ведомств на различных уровнях, на это требуется много времени и ознакомление с планами широкого круга специалистов, что нередко приводит к утечке информации о замысле спецмероприятий. Получив заранее информацию о планах противника, боевики уходят из зоны вероятного боестолкновения.

Среди основных видов вооруженного воздействия, применяемых НВФ, следует выделить налет, засаду и подрыв.
Необходимо отметить, что налет дает лидерам бандформирований возможность продемонстрировать свою дееспособность, нанести ощутимый урон федеральным силам в живой силе. Зачастую в ходе налета на то или иное селение боевикам удается захватить богатые трофеи. На интернет-сайтах, которые используются идеологами НВФ, можно нередко увидеть видеоотчеты о нападениях на населенные пункты. Как правило, для его проведения задействуется около 35–40 человек, вооруженных стрелковым оружием и гранатометами. Для того чтобы не быть замеченными, боевики незадолго до нападения рассредоточиваются мелкими группами на горных базах, поддерживая между собой связь по радиостанции или мобильным телефонам. В назначенное время все собираются в заранее обусловленном месте, после чего бандформирование разделяется на несколько боевых единиц. Одна или две устраивают засады на путях возможного подхода воинских подразделений, в то время как остальные заходят в селение и блокируют каждая свой объект. Если в населенном пункте имеется комендатура или какое-либо другое подразделение, то часть боевиков осуществляют его обстрел, в то время как остальные атакуют намеченные заранее цели. Это могут быть домовладения работников силовых структур, административные здания или территориальные отделы милиции. Подобная схема используется бандформированиями регулярно. Зачастую боевики выставляют вместо засад на возможных путях подхода ложные милицейские посты.

Служба в армии

Gladkov — Tue, 24 May 2016 13:28:23 GMT

Хочу поднять такую тему. Прошу не флудить, а высказываться аргументированно, ну если нет аргументов, то хоть "не рубить шашкой", а говорить рассудительно!

Подрастает молодое поколение. Служить всего один год. Что даёт служба? Как оно сейчас там? Какие войска предпочтительнее? На каком уровне сейчас там подготовка? Какие секции, кружки, подготовительные курсы и прочее предпочтительны перед этим мероприятиям? Контрактная служба. Дедовщина. Альтернативная служба.

А мот вообще пора переходить на контракную армию!?

Как оно там в других странах?

Психологическая готовность к ножевому/рукопашному бою

Понкрат — Sat, 23 Apr 2016 14:41:12 GMT

Для меня подготовка- это практика. Нужно четко знать(на своей шкуре) как получить по морде, и как дать в морду.
Но по своему опыту скажу что частое получение по собственному личику не приводит дух к боевой готовности, поэтому чтобы это происходило как можно реже(а лучше вообще не было ) ваши действия должны быть отработаны до рефлексов.
Был у меня печальный опыт на гражданке(очень сожалел по этому).
Гулял на свадьбе, крепко гулял (уже и бубен начал трещать по швам от выпитого) и что-то мы слово за слово сцепились с свидетелем за армию (а я только вернулся с "командировки" ) и получаю точненький удар в подбородок. Следует перехват его руки, разворот и вот он уже летит на стол. Краем глаза замечаю что что-то белое мелькнуло. так как мое тело при броске вытянуто вперед ухожу в бок и луплю по корпусу. Разгибаюсь и вижу такую картину:
1)Свидетель валяется на полу корчится и держится за ключицу.
2)Невеста хватает ртом глубоко воздух, а в руках у нее подаренная мною большая китайская ваза.
Еле замял дело.Все устаканилось, пили дальше.
А я сел в уголочке закурил и про себя подумал. А если б рефлекс не сработал. Лежал бы я на полу с пробитой головой и может совсем дурачком остался.
Так что вывод. Готов ты к бою или нет, а жить то хочется.

Метание предметов

Gladkov — Thu, 03 Mar 2016 10:53:44 GMT

Форум: Тактическая подготовка
Описание темы: как и что
Автор темы: Gladkov
Автор последнего сообщения: Gladkov
Количество ответов: 14

Методика метания ручных гранат

2011 — Wed, 13 May 2015 19:02:30 GMT

Каждый выстрел - в цель. июнь 2009 http://www.bratishka.ru/archiv/2009/6/2009_6_8.php

В ОСНОВЕ обучения гранатометчика лежит регулярная тренировка с целью развития его глазомера и приобретения навыков в метании гранат на дальность и меткость. Одиночная подготовка гранатометчика состоит из следующих элементов: изучение материальной части ручных гранат и зажигательных бутылок; краткое изучение взрывчатых веществ, применяемых для снаряжения гранат; изготовки для метания (заряжания гранаты и принятие положения) и метание гранат по различным целям и в разнообразной обстановке.
Обычно перед изучением материальной части командир роты проводит на стрельбище показное занятие с боевыми гранатами и зажигательными бутылками. Расположив в безопасном месте роту и расставив несколько групп ростовых мишеней, командир показывает обучаемым гранату, называет ее систему и бросает в цель. Затем демонстрирует обучаемым, какой эффект произвел взрыв. На показном занятии обучаемые убеждаются, что граната является грозным оружием пехоты. После показного занятия можно переходить к изучению работы частей и механизмов гранаты, приемов их заряжания. При этом особое внимание следует обращать на умение обучающихся привести гранату в готовность для боя.
Метание гранат

МЕТАНИЕ ручных гранат в бою производится из различных положений: стоя; с колена; лежа; а также в движении с транспортного средства и в пешем порядке (только наступательных). При метании ручных гранат огромное значение имеет меткость броска. Систематической тренировкой можно добиться большой дальности и меткости. Обучение метанию гранат состоит из упражнения в технике метания на дальность и на меткость, из упражнения для приобретения автоматических навыков в метании, тренировки с целью усовершенствования этих навыков.
Обучение должно носить практический характер; некоторые упражнения полезно проводить в форме спортивных состязаний. Первоначальное обучение метанию гранат лучше всего начинать на специально оборудованной площадке, где должны быть окопы, мишени, макет танка (самоходного орудия), а затем на всех тактических занятиях. Боевые гранаты нужно метать только на стрельбище, на специально отведенном месте, которое гарантировало бы при метании полную безопасность гранатометчиков.

Для метания гранаты необходимо выбрать место и положение, которые обеспечивают свободный полет гранаты к цели (на пути отсутствуют препятствия: ветки деревьев, высокая трава, провода и т. д.)
Метать гранату надо энергично. При этом необходимо учить метать гранату всегда в определенную цель. Наиболее выгодный угол бросания — 45 градусов, при таком угле траектории достигаются наибольшая дальность и лучшая меткость.
Для выработки приемов, придающих гранате правильную траекторию, целесообразно использовать переносные стойки на крестовинах с натянутой веревкой (схема 1). Такие стойки можно применять при метании гранат из всех положений. Стойки надо устанавливать либо ближе, либо дальше от стрелка (в зависимости от места цели и от упражнения: стоя, с колена, лежа, из окопа), добиваясь, чтобы угол броска был 45 градусов.
Очень важно научить стрелка вовремя выпускать гранату из руки. При запоздалом или преждевременном отрыве граната полетит либо влево, либо вправо, в зависимости от того, какой рукой она будет брошена. От обучающихся, привыкших бросать предметы левой рукой, нецелесообразно требовать метания правой, так как результат от этого не улучшается, а ухудшается.

Необходимо, чтобы стрелок всегда помнил, что после метания наступательной гранаты на ходу, нужно, не останавливаясь, изготовиться к стрельбе и продолжать движение. После броска оборонительной или противотанковой гранаты необходимо немедленно укрыться, а после взрыва быстро изготовиться к стрельбе или начать движение.

Метание по горизонтальным целям

ПОСЛЕ того как обучающиеся научатся придавать правильный угол броску гранаты на различные дистанции, целесообразно переходить к обучению броску гранат по горизонтальным целям (траншеи, окопы).
Для этого роют окопы шириной от 75 см до 1,5 м и глубиной от 50 см до 2 м на разных дистанциях от места метания (схема 2).
Вначале следует обучать метанию гранат в окопы большей ширины, а затем — меньшей, с постепенным увеличением дистанции. Все цели должны быть хорошо видны и обозначены номерами. Когда стрелки научатся попадать гранатой в окоп, им можно разрешить метание гранаты сериями в разные окопы с тем, чтобы приучить изменять направление и применять различную силу для броска, быстро и уверенно занимать нужное положение для метания в любом направлении.
Затем начинается тренировка в метании гранат из окопа. При этом надо обращать внимание на величину размаха рукой (чтобы не ударить гранатой о стенку окопа).

Осторожно, мины!

2011 — Mon, 26 Jan 2015 08:00:34 GMT

Осторожно, мины. октябрь 2009 http://www.bratishka.ru/archiv/2009/10/2009_10_12.php

Слово "Осторожно", вынесенное в заголовок, звучит предостерегающе. Но такое предостережение можно отнести к любому вооружению, ведь надо остерегаться и танков, и орудий, и гранатометов. Но все же к минам отношение должно быть особое: не случайно саперы называют их "тихой смертью". Притаилась, надежно замаскированная в земле, и ждет своего часа. Стоит на нее наступить или наехать — прогремит взрыв.

ИЗ ВСЕХ видов оружия наиболее действенными являются минно-взрывные заграждения, в то же время они — наиболее коварные и опасные. Это определяется не столько их поражающим действием в момент срабатывания, сколько постоянной, в течение очень длительного времени степенью готовности к нему, замаскированным положением на местности, сложностью их обнаружения и обезвреживания. Действие мин не зависит от сезона и погоды, времени суток. Оно не избирательно, т. е. не отвечает принципам «свой — чужой», «гражданский — военный», «ребенок — взрослый» и т. п., и не прекращается с окончанием боевых действий.
Инженерные заграждения предназначены для задержания продвижения противника, нанесения ему потерь в живой силе и технике, создания наиболее благоприятных условий своим войскам для поражения противника всеми видами оружия. Создаются инженерные заграждения по рубежам (перед позициями своих войск) и по направлениям; они должны быть неожиданными для противника, устойчивыми ко всем видам огневого воздействия и не стеснять маневра своих войск.

Инженерные заграждения по способу воздействия на противника подразделяются на минно-взрывные, невзрывные и комбинированные. При наличии рек (водохранилищ) могут устраиваться водные заграждения. По предназначению они бывают противотанковые, противопехотные, противодесантные, смешанные.
Минно-взрывные заграждения составляют основу инженерных заграждений и устанавливаются в виде минных полей, групп мин и отдельных мин (фугасов).

Минным полем называется участок местности, в пределах которого установлены мины. Минные поля могут быть противотанковые, противопехотные, противодесантные (речные и морские), смешанные и ложные.

Миной называется заряд взрывчатого вещества, как правило, в оболочке со специальным устройством для взрывания, применяемый в качестве противотанкового, противопехотного, противотранспортного или противодесантного заграждения.
В отличие от невзрывных заграждений (земляных, дерево-земляных, проволочных и других) минно-взрывные заграждения обладают рядом ценных свойств. Они выводят из строя живую силу и технику противника, быстро устанавливаются, снимаются и переносятся на другое место, при условии, если мины были установлены без элементов неизвлекаемости, хорошо маскируются и трудно поддаются разведыванию и преодолению.
Особенно эффективно внезапное применение минных заграждений, обязательно увязанное с огневым воздействием артиллерийских подразделений. Внезапно применить минные заграждения — значит поставить их скрытно и неожиданно для противника, а, следовательно, задержать его в зоне огня огневых средств дольше обычного. Если же противник попытается обойти заграждения, он неизбежно подставит под прицельный огонь борта танков, самоходных орудий, БМП и бронетранспортеров.

Минные поля характеризуются размерами по фронту и в глубину, количеством рядов мин и расстояниями между рядами и минами в рядах, расходом мин на 1 километр и вероятностью поражения боевой техники и живой силы противника.
Боевая эффективность минных полей зависит от типа и количества мин, установленных на 1 погонном километре фронта.
Нормальной плотностью противотанкового минного поля признано считать 750—1000 противотанковых (противогусеничных) мин, установленных на 1 км протяженности минного поля. На особо важных направлениях противотанковые минные поля могут устанавливаться с повышенным расходом мин: мин типа ТМК-62—1000 и более; мин типа ТМК-2—500 штук и более. Вероятность поражения танков, БМП и БТР на минных полях из мин типа ТМ-62 при расходе 750—1000 штук/км составляет 0,65—0,75, а из мин типа ТМК-2 при расходе 300—400 штук/км — 0,7—0,8.

Противотанковые минные поля устанавливаются прицепными минными заградителями, вертолетами, оборудованными комплектами для раскладки мин (ВМР-2), а также с применением автомобилей, оборудованных лотками и вручную.
Минно-взрывные заграждения применяются во всех видах боевых действий войск как самостоятельно, так и в сочетании с другими видами заграждений и естественных препятствий. Важное преимущество минных заграждений — простота и легкость их создания, отсюда — быстрота установки на поле боя.

В наступлении минно-взрывные заграждения применяются при закреплении захваченных рубежей, прикрытии флангов и стыков частей и соединений и промежутков между ними, а также для воспрепятствования отходу преследуемого противника.
В обороне минно-взрывные заграждения применяются для затруднения развертывания боевых порядков и замедления продвижения противника и создания условий своим войскам для уничтожения живой силы и боевой техники противника как перед передним краем, так и в глубине обороны, а также для прикрытия районов расположения войск и объектов.
При выходе из боя и отходе минно-взрывные заграждения применяются для прикрытия маневра и вывода своих войск из-под ударов противника, а также с целью затруднить противнику использование дорог, аэродромов, мостов и других объектов на оставляемой территории.

Расположение минно-взрывных заграждений тесно увязывается с системой огня и не должно стеснять маневра войск.
Установка минно-взрывных заграждений производится на основе указаний командиров общевойсковых частей и соединений. Группы мин (отдельные мины) устанавливают на дорогах, объездах, бродах, гатях, горных тропах, в лощинах, выемках и в населенных пунктах. Охрана минно-взрывных заграждений организуется командирами общевойсковых частей (подразделений) на своих боевых участках после ознакомления с местами их установки и приемки от командиров инженерных подразделений.

В то же время в условиях ожесточенных военных конфликтов конца ХХ — начала XXI столетия, в ходе которых, по разным причинам, не соблюдаются нормы и не выполняются правила, предусмотренные для «цивилизованных» войн, опасность мин усугубляется, как минимум еще двумя факторами.
Во-первых, это широкое применение мин-сюрпризов, т. е. взрывных устройств, по внешнему виду не отличающихся от предметов, привычных в гражданском и военном обиходе. Объектами поражения в этом случае могут стать совершенно случайные люди, не участвующие в боевых действиях.
Во-вторых, установка мин и минных полей стала уделом зачастую лишь минимально подготовленных в узкотехническом плане людей, выполняющих эту работу чисто механически, без соблюдения системы, без составления формуляров минных полей. Такой формуляр позволяет безошибочно определять на местности границы минного поля и, при отсутствии необходимости в нем, обезвреживать мины. Поэтому на местах боев в зонах военных конфликтов вполне возможно оставление абсолютно бесконтрольных заминированных участков местности.

Обучение спуску курка

2011 — Thu, 27 Dec 2012 19:05:58 GMT

Каждый выстрел - в цель. июнь 2009 http://www.bratishka.ru/archiv/2009/6/2009_6_8.php

ИСКУССТВО меткой стрельбы зависит от умения стрелка выполнять в едином процессе три основных действия: прицеливание, затаивание дыхания и спуск курка.
Многолетним опытом было доказано, что причина плохой стрельбы кроется прежде всего в неумении плавно спустить курок. Было также замечено, что дергание за спусковой крючок вызывается чаще всего желанием выстрелить в тот момент, когда мушка точно подходит под точку прицеливания.
Некоторые командиры обучали стрелка одновременно всем действиям, которые входят в процесс производства выстрела.
Такая установка, между прочим, часто встречалась в годы войны и в планирующих документах в учебных частях. В некоторых расписаниях занятий по стрелковой подготовке можно было прочитать иногда такие записи: «Отработка первого упражнения: изготовка к стрельбе, заряжание, прицеливание и спуск курка». В других расписаниях изучение приемов стрельбы планировалось так: на первом занятии — изготовка к стрельбе; на втором — обучение производству выстрела и т. д. В том и другом случае планирование следует признать ошибочным. Производство выстрела — сложный процесс. Его нельзя приравнивать к другим приемам, например, к принятию положения для стрельбы, заряжанию, установке прицела, разряжанию и т. п. Они выполняются при стрельбе, хотя и в быстром темпе, но не все сразу, а последовательно, один за другим, и потому быстрее осваиваются. Что же касается производства выстрела, то здесь одновременно сочетается несколько действий: стрелок закрывает один глаз, прицеливается другим, затаивает дыхание и плавно нажимает на спусковой крючок. В то же время он обязан следить за положениями винтовки на руке, приклада в плече и правой руки на шейке ложи. Короче говоря, стрелку приходится распылять свое внимание на многие, но очень важные элементы. В этом и состоит основная трудность обучения меткому выстрелу.

При обучении солдат меткому выстрелу важное значение имеют как детальный показ, так и подробный рассказ. Некоторые командиры считали, что в основе методики обучения лежит только показ и практическое выполнение обучаемым приема (действия), а пояснения излишни. Это неправильно. Обучаемый должен понимать цель и назначение каждого движения и действия, знать, зачем они нужны и почему так, а не иначе выполняются. Подобные правила методики особенно необходимо применять при обучении молодого солдата. Такие навыки, как зажмуривание глаза, прицеливание, затаивание дыхания и спуск курка (выполняемые впоследствии одновременно), быстрее усваиваются и прочно закрепляются, если стрелок вначале осмыслит их, а затем изучит и путем тренировки закрепит. При этом замечено, что подобные навыки прочнее закрепляются тогда, когда их изучают по элементам с постепенным, по мере усвоения, соединением их в одно целое, в слитное выполнение.

Поэтому необходимо следующее:
Во-первых, обучать выполнению действий, из которых слагается меткий выстрел, нужно вначале раздельно, затем, по мере усвоения, соединять их одно с другим до выполнения в едином процессе.
Во-вторых, перед изучением каждого действия нужно путем объяснения и показа подготовить стрелка к осознанным действиям.
Следует учитывать, что во время выстрела внимание стрелка сосредоточено на том, чтобы правильно удержать взятую в прорези прицела мушку под точкой прицеливания и плавно спустить курок, все остальные действия выполняются автоматически. Выработать такие навыки у стрелка можно лишь систематической тренировкой, последовательно подводя его к связному выполнению всех действий.
Определяя последовательность обучения, нужно учитывать, что и чему должно предшествовать. Например, приступая к обучению прицеливанию, необходимо, чтобы солдат уже умел зажмуривать глаз и затаивать дыхание, так как без этого он не сумеет точно прицелиться. А переходя к обучению прицеливанию слитно со спуском курка, солдат должен уже свободно выполнять эти приемы.

Практика показывает, что обучаемые легче усваивают приемы производства выстрела тогда, когда обучение строится в такой последовательности:

а) затаивание дыхания, закрывание глаза, сгибание и разгибание указательного пальца (остальные пальцы зажаты в кулак) — 5–6 минут на все три упражнения, выполнять ежедневно в течение 4–5 дней;
б) затаивание дыхания и закрывание глаза (3–4 минуты), сгибание и разгибание указательного пальца (1–2 минуты) — выполнять ежедневно в течение 4–5 дней;
в) прицеливание в соединении с закрыванием глаза и затаиванием дыхания; сгибание и разгибание указательного пальца в соединении с закрыванием глаза и затаиванием дыхания — выполнять в течение 1–2 часов на уроках огневой подготовки и ежедневно на стрелковых тренировках;
г) обучение спуску курка (на оружии) — 1–2 часа на уроках по огневой подготовке в течение 1–2 дней;
д) выполнение всех действий в комплексе — 10–50 минут — на протяжении всей службы солдата в армии; на всех занятиях по огневой подготовке и на стрелковых тренировках.

Из вышесказанного видно, что учебное время начинается с обучения прицеливанию. Такие же навыки, как затаивание дыхания, закрывание глаза, сгибание и разгибание указательного пальца, прививают путем коротких, 5–6 минутных, упражнений ежедневно.
Начальные тренировочные 5–6 минутные упражнения можно проводить так. Объяснив солдатам цель тренировки, командир подает команды: «Вдох»; «Выдох», «Пауза», «Конец». По первой команде солдаты делают вдох, по второй — медленный выдох с постепенным затаиванием дыхания; по команде «Пауза» они прекращают дыхание совсем, а по команде «Конец» — возобновляют его. Постепенно паузу надо увеличивать, начиная примерно с 5 секунд и доводя до 15–20 секунд.

Подобным же методом необходимо тренировать и в закрывании глаза. При этом можно подавать такие команды: «Приготовиться», «Начинай», «Конец». Рекомендуется тренировать солдат в закрывании (попеременно) обоих глаз.
Упражнения в плавном сгибании и разгибании указательного пальца выполняются по командам: «Приготовиться», «Р-а-а-з», «Д-в-а», «Стой».
На каждой тренировке внимание обучаемых необходимо сосредоточивать на выполняемом ими действии, требуя, однако, чтобы они вели наблюдение за каким-либо местным предметом, находящимся впереди.
Времени при тренировках в плавном сгибании пальца при спуске курка нужно отводить вначале 7–9 секунд, затем доводить постепенно до 1–2 секунд.